離譜作業!要求國小學童用羅馬拼音學閩南語 家長怒批:是要逼死誰

編按:要求大字都不識幾個的國小學童學羅馬拼音

2月21號「世界母語日」即將到來,教育部也早於民國89年9月起,將本土語言納入國小課綱中,同學必須從閩南語、客語或原住民語中擇一修習。原為保留傳統文化的美意,不過今(15)日有網友分享孩子的閩南語作業,作業內容十分困難且政府與教材不同調,引發網友撻伐。

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國小學童的閩南語作業,連家長都看不懂,直呼太過離譜。(圖/取自爆料公社

台灣注重母語教育,不僅推廣閩南語、客語及原住民語檢定,看似積極保存傳統文化,不過學校的教育方針卻引發家長不滿。一名網友於爆料公社上張貼一張照片,表示該照片為朋友小孩的「閩南語作業」,作業內容是要將羅馬拼音的閩南語翻譯成文字。例如:「U chit-jit thi-kin chin ho」要翻譯成「有一日天氣很好」,後面一長串羅馬拼音,甚至連家長都看不太懂,怒罵:「是要逼死誰?」

上網進入政府編撰的「台灣閩南語詞典」中搜尋「有一日」,拼法「ū-tsi̍t-ji̍t/ū-tsi̍t-li̍t」與學生的回家作業「U chit-jit」完全不同,令人無所適從。家長們看到此項作業群情激憤,表示:「所以在還不會臺語之前要先學好26個英文字母?」國小生正剛從基礎的注音符號學起,連中文字都不太會寫,大字還不識幾個,就要求孩子看得懂羅馬拼音,令人不禁懷疑是否太過本末倒置。

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實際上教育部台灣閩南語詞典查詢,教育部所公布讀音的拼法和學校作業的拼法完全不同,政府及學校教材不同調,學生該怎麼學習。(圖/擷取自教育部台灣閩南語常用詞辭典

該照片貼出不到一小時,近百名家長留言罵聲一片,網友說道:「從小每天聽父母用他們的語言叨唸,不用刻意學也都會成為自己的基本語言,各地區域性的語言光靠學校這種教法會有效果嗎?」不少家長質疑學校的閩南語教育是否過當,有人說:「台灣的教育就是在浪費時間而已,整體國家都空耗在這種東西上面,難怪學生上課時數這麼高。」甚至有家長氣憤的留言:「沒用的課不在乎鴨蛋分數」,「語言」應是貴在應用,而不是把他搞的很難懂。

(實習編輯/洪羽潔)

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