小學生財管 呆帳率近3成

「2017小學生理財現況調查」發現,台灣小學生平均每週有153元當作固定零用錢,獲得金錢的其他管道包括考試表現好、幫忙做家事,或是生日禮金,金錢總額看起來並不高;可是,調查同時發現,逾四成受訪小學生曾借錢給別人,雖超過七成表示對方有還錢,仍有近三成說,「部分還了、部分沒還」,或是直接說「沒有還」,等同於小學生的財務管理有近三成的「呆帳」。

「近三成的呆帳率」若就銀行債務來看,十分驚人,現在銀行逾放違約率已久久都壓在1%以下;調查單位財金智慧教育推廣協會說,小學生的借貸間竟出現29%的極高呆帳率,此份調查問卷沒有公開的還有一題:「有沒有主動向別人借錢?」答案也高達35%,其中有10%回答「沒有還」。

意即,超過三分之一的小學生遇到身上錢不夠、卻想買東西時,會用借錢的方式來滿足購買的心願,在此同時並沒有想清楚「有借,就必須有還」的道理。

這分自2014年來隨「小學生理財競賽」同時發佈的問卷,可以看出台灣孩童世代的理財知識,以及父母家庭對於小孩在金錢觀念上的變動,例如,實際上只有四分之一的小學生有固定零用錢,但金額可以看到成長,小學生固定零用錢在2016年是138元,2017年增加到153元,成長幅度11%。

該協會專家認為,無論是153元或138元,在大人世界裡都是一個很小的數目,或許父母看孩子年紀小、鮮少獨自活動,不必給小孩子手邊有錢;不然就用獎勵的方式,也能讓孩子獲得金錢。該調查發現,近五成(48%)的台灣小學生考試表現好可獲得金錢當獎勵,32%幫忙做家事、21%生日可拿到錢,例如,金管會副主委鄭貞茂就以每次10元當作小孩洗碗的獎勵。

零用錢不夠多、借錢呆帳率又高的情況下,財金智慧教育推廣協會表示,小學生們對於想買「想要」的東西,若是遇上錢不夠,「2017小學生理財現況調查」結果顯示,34%受訪小學生會跟爸媽或長輩談條件,例如考試考的好就可以買,創2016年的28%、2014年30%新高。2017年調查有18%的受訪小學生表示,會「直接請爸媽或長輩買」,也較前兩次的16%、13%高,顯示小學生在表達自我意識及需求等方面,愈來愈主動了。

陳碧芬/台北報導

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