強英文要參加異國料理社? 暨大附中大數據分析結果超狂的

大數據分析不是商業工具,還能在教育上發揮,暨大附中與建國科技大學合作,將累積的大量數據上傳雲端作分析,得出有趣的結果,包括學生請公假不影響學業成績,餐飲烘焙社團語言學科顯著成長,學校藉由大數據分析,各項行政策略制訂上更有依據。

近年來大數據分析廣泛應用在商業或政府決策上,藉由數據收集、分析、資料視覺化,讓決策者瞭解龐大資料背後的現況與趨勢,並且掌握解決問題的先機,但在教育領域並不普及,暨大附中兩年多前與建國科大合作,將學生來源、學習表現、生活常規、生涯輔導、圖書借閱等資料數位化,試圖從蛛絲馬跡中找到具有參考價值的資訊。

多項分析結果跌破師長眼鏡,比如一般認為學生請公假會造成學科表現不佳,但結果發現,請公假學生平均成績比全體平均成績來得高;一般認為來自台中市地區學生學科優於南投地區,而實際上南投學生國、英學習成效較佳,台中市區商業、會計較強;而參加餐飲烘焙類社團的學生,英文成績逐年顯著成長。

「或許老師在鼓勵學生學好英文時,可以建議放下制式書本,鼓勵參加異國點心社」。暨大附中校長張正彥表示,大數據分析得到的資訊,讓師長瞭解,影響學科表現的因素,不一定發生在課堂上,大學升學管道相當多元,暨大附中無論是高中部、高職部的學生,皆以個人申請、四技二專推甄、技優甄審為主,這些都看重學生在校三年的表現,因此師長會協助學生充實學生學習歷程。

建國科大資管系副教授林義証指出,大數據分析結合資料視覺化圖表,讓暨大附中知道入學國中生質素變化,得以迅速研擬教學輔導策略,未來相信教育圈會有更多這類的應用,讓各校在有限資源下做精準的決策。

中時 廖肇祥/南投報導

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