中山大學結盟智榮基金會 推動社會創新

為了增進大學生對於社會議題的創新與理解,培育社會創新人才,國立中山大學與智榮基金會共同簽署合作備忘錄,透過研究18至40歲的「迷世代」,中山大學未來將推動「人文暨科技跨領域學士學位學程」,深化社會創新。

「迷世代」是智榮基金會經過七年長期調查,對1978至2000年間出生青年世代的定義。全台「迷世代」約780萬人,「在資訊裡迷、在選擇裡茫」是這世代青年共同的處境。

「世界瞬息萬變,過去的經驗已難以沿用!」中山大學校長鄭英耀指出,大學知識的傳授不應侷限於教室,整合科技、調整教育體制、營造一個可以讓學生主動學習的環境,培養學生自主學習的動機與能力至為重要。

智榮基金會董事長施振榮鼓勵學子培育因應未知的三大核心能力,包括問題根源的探索力、跨領域的整合力及統觀的創新力。施振榮以自創的「新微笑曲線」向解釋,要學習以多面向的方式描繪產業價值位置,有效掌握不同領域價值鏈。他以「體驗經濟」為例,表示跨領域結合、資源共享是未來趨勢。

鑒於迷世代的焦慮與世界潮流所趨,中山大學已開辦「人文暨科技跨領域學士學位學程」、組織了以趨勢問題為導向的「共學群」,發展出以台灣全島為學習場域的「走出西灣」工作坊。

中山大學未來也將以「人科學程」作為與智榮基金會的合作平台,除有學程內「當代社會問題與創新案例研究」課程,雙方也將共同訂定「年度挑戰」並舉辦社會創新黑客松,邀請智榮基金會定期到校園分享最新的社會趨勢調查成果,協助師生捕捉最新趨勢脈動。

中時 袁庭堯

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