浮生繪影》工藝深呼吸 後山學子雕琢感動家園

花蓮縣玉里鎮玉東國中木工班邁入第11屆,今年以「美麗的家」為起源,15位9年級學生,花了一整個學年的時間,用自己的雙手,分工合作完成一個家庭所需要的傢俱,其中包含書櫃、檯燈、桌椅與屏風等多件大小不一的木工作品,於6月底在華山藝文特區完成了為期9天的師生畢業聯展。

曾經在「國際技能競賽」奪得木工金牌的王嘉納,是玉東國中木工班的指導老師,由於花蓮偏鄉地區資源缺乏,當初成立木工班時沒錢沒人,每年找經費找募款,有多少錢就買多少機器,篳路藍縷一路走過12年,至今《玉東阿美木雕工作室》已經擁有30至40台各式圓鋸機、平鉋機、車床等機器,也培養出不少木雕設計師。

木工班的前身是做木雕,王嘉納當年來到玉東國中時,發現這裡的學生特別喜歡動手做,所以也規劃買了機械設備,以花費最低的木雕搭配木工製作且戰且走,讓偏鄉的學生可以用雙手得到成就感;幾年下來,隨著學生們傑出的表現,不但在花蓮辦了木雕展覽,也遇到了貴人相助願意投注資源,近幾年,更開始固定在華山藝文特區舉辦畢業成果展,藉此鼓勵學生更重視他們的手藝,培養出自信心,希望每年創作的成品,能讓民眾感到學生們的水準持續在進步。

雖然學生們在工藝技術逐漸成熟,但在畢業之後仍得面對會考成績的無情阻礙,近兩年,能順利進入木工相關科系的畢業生並不多,因此王嘉納也儘可能地希望加大學校教育的彈性,導引學生有效率的學習;不管是高中職增設相關科系,或是學生們自己去努力創造機會,總之,不能讓學習中斷,畢竟偏鄉的學生,教育資源與都市相比,不但有著天高地遠的落差,加上玉東國中有90%都是原住民,不少學生家長遠在外地打工,甚至是不知去向,更形成很多隔代教養、經濟狀況清苦的弱勢家庭;女同學從小就被告知的未來去向就是唸護校,當然也不可能選擇她們喜歡的科系就讀,所以王嘉納希望未來籌組一個希望工場,讓學生能銜接上木工技能後,直接在偏鄉就業不用遠赴外地打工,從學校擴及到家庭,讓後山兒女能有一個完整健全的家庭。

從遙遠的花蓮玉里,來到500多公里外的台北華山辦木工展,王嘉納觀察到在參觀民眾讚不絕口的同時,站在傢俱旁邊學生的臉上,閃亮著自信的眼神,因為來自資源不足的偏鄉,這份距離感,不經意地會在身上產生自卑感;但如今他們卻發現這一切有辦法靠著自己的雙手改變;一整個學年的努力可以在華山實現夢想,負責木雕的鍾美貞就表示這傢俱作品就代表了她自己,希望有人懂得欣賞,如果能順利義賣出去,就是一種肯定的感覺,而這鼓勵也是這群後山來的孩子最需要的。

中時電子報 中國時報/季志翔

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