學生服儀爭議 監委籲教部主動宣導服儀原則及學生衣著指引

監委質疑教育部對學生服儀爭議處置慢半拍(資料照)

近日天氣寒冷,針對日前學生禦寒服儀爭議。監委葉大華認為,教育主管機關的反應慢半拍。教育現場管教的界線不應損及兒少基本權益,建議教育部若教職員對學生服儀管理方式未符合兒童權利公約精神,應主動接受申訴並調查實際違反情形,並積極檢視違反之學校是否依規定修正;並應主動宣導服儀原則及學生衣著指引。

葉大華說,依據教育部國教署去年度新版服儀規定,包括《高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則》、《國民中學訂定學生服裝儀容規定之原則》、《國民小學訂定學生服裝儀容規定之原則》第4點規定,已明訂「學生得依個人對天氣冷、熱之感受,選擇穿著長短袖或長短褲校服。天氣寒冷時,學校應開放學生在校服內及外均可加穿保暖衣物,例如便服外套、帽T、毛線衣、圍巾、手套、帽子等。」且該原則已是「行政規則」而非「行政指導」,對於學校具有拘束力,學校必須遵守。

葉大華表示,從相關調查顯示出教育現場執行相關規定時,仍有一定程度的落差,才會傳出有學校教官與教師未熟悉學生服儀規定而違反前述原則,忽略教育部遵循CRC(兒童權利公約)兒少最佳利益與兒少表意權精神,早已於2016年訂定「高級中等學校訂定學生服裝儀容規定之原則」,即所有關係兒少之事務,應以兒少最佳利益為優先考量。

葉大華指出,教育部日前雖已行文至地方政府主管機關或各級學校,要求「即刻」檢視主管學校之規範是否與上述服儀規定有所扞格,並請違反之學校依規定修正,確保學校於實務執行時,不會違反相關法規。然而教育主管機關的反應仍慢半拍,她強調,教育現場管教的界線不應損及兒少基本權益,因此建議教育部倘教職員對學生服儀管理方式未符合公約精神,致生有損兒少人格尊嚴之情事,教育部應主動接受申訴並調查實際違反情形,並積極檢視違反之學校是否依規定修正。

此外,葉大華也說,教育部更應提前主動針對寒冬低溫及目前COVID-19疫情升溫狀況,依CRC兒少最佳利益及考量兒少健康權,主動發佈學生相關衣著建議指引,提前加強對學校教職員之宣導,避免造成學校與學生之對立,淪為校服如何穿搭之爭論,也可減少第一線教育人員對校園安全之疑慮。

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